全城高考觀后感10篇(by雪嬌)

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全城高考觀后感10篇(by雪嬌)全城高考觀后感全城高考觀后感(一):《全城高考》觀后感剛剛看完電影《全城高考》,感觸頗深。影片開始的時候有一個小片段,宿舍里還有沒有熄燈的學生,宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經過走道一邊扇著

全城高考觀后感10篇(by雪嬌)
全城高考觀后感

全城高考觀后感(一):

《全城高考》觀后感

剛剛看完電影《全城高考》,感觸頗深。影片開始的時候有一個小片段,宿舍里還有沒有熄燈的學生,宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經過走道一邊扇著風一邊道,快點睡吧,都別學了啊,413的你們分扣了啊,干什么呢,還不睡。這讓我想起了一年前,每一天晚上熄燈后,老師們都會一遍一遍的查寢,為了不讓同學們熬夜,而我們也一遍一遍的與老師們玩躲貓貓。在被窩里,在陽臺上,或看書,或做題。當然第二天的早自習總是有那么幾個因為老師查寢被逮到或是因為早上遲到而被老師叫出去訓話的人。訓話資料千篇一律晚上是玩手機還是干嘛的,那么晚還不睡覺你想干嘛,白天有的是時間學習,你非得晚上多看那一會啊,你看看你這天早上又遲到,讓你一個個早點睡,結果你一個個的那么晚還不睡,你亮燈干嘛。那個時候是高三,晚自習要到九點四十五分,然后十點十五分熄燈,早自習時間是五點二十,而我們往往都是四點三十左右起床,五點到教室。因為沒人想最后一個,也不會有人想最后一個。

影片劇情正式開始的時候,早自習,高三九班有個叫猴子的男生把書向課桌上一撂,愁眉苦臉道,還有三十天。班上的同學抬頭看了看他后低下頭之后學習。男生后面的一個胖胖的男生吐槽道,誰用你說呀。猴子又道,喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道,你就期望還有三天是嗎。猴子道,我,我就恨不得還有三個小時考完,我就早死早超生。離高考還有三十天的時候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天,因為還有好多書沒看完,還有好多題沒有做完。又巴不得明天就是高考,早考早解放,早死早超生。

秦鵬在和范老師比賽籃球前說,我覺得求學不是求分數,讀書不是讀死書。可在中國真正做到這樣的高中生能有幾個。老師說高考是決定你們命運的事情。雖然我也常在想命運不能夠也不可能被高考所左右。

在劇中,三模的成績出來了,范老師說作為你們的班主任,對于你們的退步,我要付上全責。我還仍記得高中,老程為我們六班所做過的,我還仍記得,老程被我們班同學氣的說過,帶完你們這一屆我就在不當班主任了。此刻想想,雖然老程管我們一向不嚴,但是對我們班上每個同學的用心度大概都是一樣的。當然你不可能讓一個老師一個班主任做到完全的一碗水端平,但是對老程來說,他已經做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。

劇中,高考的那一天,學生家長老師警察們都很忙。現實中也是一樣,我們高考的那一天,學校有專車接送,老師陪著,也有家長陪著,坐車去考場的路上,交警指揮交通,私家車紛紛讓道,我們這群即將高考的考生享受了一次個性的權利。

劇中,高考結束,同學們回到教室紛紛把書、課本、試卷扔向空中,那種結束后、解放后的喜悅。六月九日中午,我們回到學校的時候,已經有先到達學校的同學們在撕試卷撕課本撕些亂七八糟的什么都有,他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去,高三整個校區都是白色,同學們每一個都是激動的,喜悅難以言表。我們最后從高考的煉獄中走了出來。

我還記得高中時老師們常說的一句話你們以后會懷念高中時努力的日子,雖然很累,但卻很充實。是的,此刻的我常常懷念。

以上是稍有的共鳴點,作為一個客觀的觀眾,電影也有不滿的地方,以下這只是我個人的觀點。

劇情中有一段范老師問了個唐代詩人孟郊的古詩,春風得意馬蹄疾,一日看盡_____。班上的同學都答不出來,我不明白是導演想借用這句古詩已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的情緒還是什么。(觀后感guanhougan)但是離高考還有三十天,該背的古詩詞都背得差不多了,我始終是想不明白,這個考了那么多六百分接近七百分的班級怎樣可能就沒有人明白后面三個字是長安花呢。而且,高考語文的古詩詞中的一道小題不會只考你三個字。

劇情中,秦鵬和范老師頂撞后,在校園的樹下坐著從書包里掏出平板電腦玩起來。而劇情中不乏同學們在校園里拿著手機的現象。我可能太摳劇情了,但我明白,大多數的學校是不準許帶手機平板的。也許劇中的紅江中學不屬于大多數。

劇情中,下課后,同學們要不三三兩兩的出了教室,要不就坐在那一齊聊天,試想在高考還有不到一個月的狀況下,這個班級是有多優秀,學生復習的是有多好,能夠一點緊張的氣氛都沒有,能夠不用爭分奪秒的看書,而是討論著還在連載中的小說情節。我個人覺得這是這個電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強調了四位主角的心理過程,他們只是認為高考是枷鎖,他們把高考看得太不重又看的太重,看得我都不明白這些心理過程居然能夠完全不影響高考,完全能夠拿高分。實在令人佩服。

劇情中,秦鵬在考場里時不時的看著手表上的時間,但是高考制度明文規定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮、標準化考試模板外,其他任何物品不準帶入考場,如手機、飲用水、面巾紙等等。但是秦鵬是在怎樣的狀況下能夠帶電子表,而且那么明目張膽的看時間,監考老師都不去管一下。

劇情中,賀帆出來車禍,但他還是想要高考,最后在丁老師向局長請求幫忙的狀況下去了考場進行了一場特殊的考試,一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽說進行特殊考試能夠請別人代筆寫字,就算思想是一樣,字跡不一樣對于其他考生了說是極為不公平的,劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

全城高考觀后感(二):

電影《全城高考》觀后感

《全城高考》是一部清新、溫情、勵志,傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學以及黃岡師范學院拍攝,劇中講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經的高考面前的所思所求、所苦所樂,以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神,以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生,以考生的不同命運和不同選取扣問社會良知,以社會的百態反觀、反思高考制度。

上半年在高考前夕尋找班會資料時,小蔣給我推薦了這部電影,找同事幫忙下載電影,但教室里的多媒體設備不能播放,高三12班的電腦高手羅浚瑋轉換了播放格式,我借了手提電腦到教室,最后全班欣賞到了這部青春勵?a href='/t/2319.html' target='_blank'>酒I閑瞧詰陌嗷崢危藝攵園嗬锏?a href='/t/341.html' target='_blank'>孩子們缺乏明晰的學習目標的現狀,再次選取《全城高考》進行理想和勵志教育,我期望我的關門弟子們明白:只要努力,青春無憾。

《全城高考》這部電影出場演員人數不多,主要人物是四個高三學生任雪、林葉、賀帆和秦鵬,以及他們的家長、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復雜,全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計時30天里)這些人物之間所發生的特殊故事。班長任雪,父親任紅生是房地產公司老板,他動用關系給女兒提早領取高中畢業證書,逼迫女兒去海外留學,最后任雪堅持不去而離家出走。

清秀柔弱的林葉,她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭,與賢良溫順的結發妻子杜勤離婚,但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒,林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經離婚的真相,這真相有如五雷轟頂,讓她悲哀欲絕,導致要放下高考;賀帆是班上的學習委員,學習成績很優異,堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。他的父親賀江海原先是公司職員,后為個體洗車戶,由于為籌備兒子讀大學的學費而遭奸商詐騙,賀帆去找奸商理論,父親為了保護兒子而打傷人被拘留,導致賀帆的精神壓力過大,也想要放下高考;具有寫作天賦和音樂天賦的另類學生秦鵬成績不好,但是他喜歡寫小說,對生活也充滿自信,但常常喜歡搞惡作劇。

演班主任范義本的演員是方中信,他演活了嚴謹時帶著儒雅,儒雅中透著剛強,剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經,所以他會在課堂上耐心地循循引導,會為了平復秦鵬躁動的心而比拼籃球,會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌;范老師理解尊重學生,明白只有學生自己想走的路才是正確的路,所以他才會不卑不亢地應對任雪父親堅持他的做法;范老師將學生當做自己的孩子一般看待,所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護,所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲,等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。

范老師用盡全力為學生做他能做到的事,所以他為賀帆出手痛擊流氓,他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場;范老師同時也是一位為全班同學負責的班主任,所以他會在同學排行落后時以跑步來發泄心中郁結他用自己獨特的教育方法和善解人意的關心,最終解決了四位學生各自的問題,激發了學生們拼搏的動力,他們在高考中考出了自己優異的成績,賀帆考上北京國際關系學院傳媒系,林葉考上北京師范大學歷史系,任雪考上北京大學中文系,都實現了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果,但他已和北京一家出版社簽約,成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生,在秦鵬吉他的伴奏下,唱出了屬于他們高三(9)班學生自己的歌,表達了三年來對范老師的感激。

能夠說,劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上,我們收獲了感動,更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人,不放下自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時,他心中沒有拋棄生他養他的父親;當他出了車禍躺倒在地上,神智昏迷也不忘高考,當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時,他沒有放下他自己。

秦鵬特立獨行、灑脫不羈,他不拘泥于讀書只為上大學,他能在籃球場上彰顯青春活力,也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌,還能徜徉在文字海洋,在《故國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現實生活中,某些學生在應對沉重的高考應試制度時的一種有力的反抗?三百六十行,行行出狀元,那些不看重分數定人生的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

應對出國熱,劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界,需要年輕一輩的人才去發揚光大、傳承創新,我們需要抵抗經濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略,我們需要以中國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里,汲取精華只為強國!

每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣,他們的嬉笑怒罵正在不經意間豐滿了人生的經歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙扎、觸發的綿綿情愫,無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情,絲絲點點地加固著他們最終的信念為自己而戰、為理想而活!

我不明白我的關門弟子們在他們漫長的人生旅程中會書寫怎樣的句段,我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點點滴滴,期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場上奔跑騰躍的英姿、在藝術周里登臺歌舞的倩影全都刻錄成記憶光盤,這張光盤的正面,就應寫上只要努力,青春無憾八個金光閃閃的大字!

全城高考觀后感(三):

如果你自己都放下自己,沒有人能夠幫你!

一個強者,不必須要不會落淚,但必須不能在出血時流。一個想念,一個期望,一個夢想,秦哥,看似桀驁不馴,但內心充滿了正義之氣,愿賭服輸,言出而必信。行比而過。自稱天才,猶如雛鷹待飛,羽

翼未滿。恰如千里馬遇伯樂,范老師便是能夠賜予他生命轉折點崛起的伯樂。

實世創英雄,小帆,不甘失敗的欺騙,寡不敵眾,卻也難逃弱者的無奈。千鈞一發之際,悄然恍然大悟,心中的顫抖,大腦的澎湃,不甘的心激發頑強的意志力。

借他人之筆,寫著我自己的心。

---賀帆

任爸爸,一個堅持著自己的夢想,發憤圖強,圓夢地成為成功人士。卻用著相反的路徑逼迫女兒的

未來。尼克松的一句當一個民族的下一代忘記自己文化的那一天,我們就能夠去攻打這個民族使他豁然開朗,痛改前非。孔子云:知錯能改,善莫大焉;知錯不改,善莫大焉!身出幾千年前,話音字字千金。一個成功人的命運,或是取決于一個良好的環境,良好的教養。但更多的是,來源于一個充滿逆境的家庭,充滿著滿身抱負,別無選取的努力讀書,自稱天才,不失為一個好方法,因為這樣,能夠暫且忘卻煩惱。同時自身的慚愧從另一方面為自己的球星充滿斗志。路途艱辛。看回頭路。也許偶爾誤入歧途,但是心中低處永有著一份職責。一份不可推辭的使命召喚著克服艱難險阻。

人生總會遇到一些選取,要用智慧和膽魄做決定。―范老師

沒錯,既然來了這個世界,絕不能夠碌碌無為,每個人都身負使命,或脫平致富,或贏得尊嚴,或僅僅只為逃出大山的束縛。同時,我們即將步入片中情景,緊張,興奮,卻也有人歡喜有人猶。這天,我們說要做的,便是盡自己最大努力,去博一次。至少贏得無悔!如果真的要進入高四才長大,那么已經晚了,晚了絕對的優勢,那么,起跑線便遠遠落下。人生有可能因此而異。

作為你們的班主任,對于你們的退步我要附上全責。這種大度,深深打動了一整個班,這種精神,更是難能可貴。回首過去18個春夏秋冬悄然離去,咿呀學語的椅邊人如今早已七尺。父母操勞了18載,兩鬢也以微微泛白。期望值積累了18載。窮進半輩子青春。只為換得欣慰,換得兒女的幸福。但更多狀況下子女無法體會父母的艱辛,任自己花錢大手大腳,注重攀比從重。可憐天下父母心,他們的無怨無悔換來的更多是無奈的落淚。

求學不是求分數,讀書不是讀死書。

---鵬哥

不曾否認過,的確,讀書不只為上大學,不止為一個分數的虛榮而奮斗。要的是潛力,全方面的潛力。我們務必在學習中領會。學習中發掘。比爾蓋茨,不也是中途棄學。但這樣的人才,少之又少。你確定你是?再富裕的人家。也會盡可能的讓子女讀書。因此,讀書是窮人拜托貧窮的第一也是唯一一條路,多少年的艱辛只為金榜題名;讀書是富人學習潛力技巧的場所。所以。讀書終究是一件其樂無窮的事情。不只為高考。更為人生。

高考,眼瞅不瞞一年,我們在奮斗。俗話說笨鳥先飛,沒錯,別人一個小時會,我花兩個,甚至三個,也不失為一種方法。05年春晚。中國千手觀音,一個個聾啞人又是如何打敗自己呢?她們必須花費了更多的時間精力。但無論如何,她們做到了,贏得了全國人民的肯定,同時獲得了尊嚴。在別人眼里已不再是簡簡單單的弱勢群體。是的,她們沒有放下自己。得到了成功。

還是那一句。你自己都放下了自己,沒有人能夠幫你!

全城高考觀后感(四):

我承認我最初是帶著準備嘲諷的心態來看這部講述國內現實青春生活的電影的,但最后他確實超出了我的預期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影,我想這是目前唯一的一部吧。

是的,最初對這個片子的期望很低,劇照給我的感覺是科教+洗腦的風格。劇照中的班主任是個很眼熟的香港演員?(好吧,我從來記不住演員。。)僅從靜幀中就能夠看出演技派的實力(我覺得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊,但好多特寫給我一種我要拯救世界的感覺。。),最重要的是一干年輕靚麗的高三學生讓我以為這又是一部是與現實高三嚴重脫節,以漫畫風耍帥中二或者純主流紅色教育的中國式青春電影。記得十八歲的天空(還是十七歲?)讓懵懂年少的我對高中生活產生的無限而完美的遐想(妄想?),帥氣叛逆的天才,努力弱氣的班長,美麗溫柔的班花還有負責搞笑的跟班,其實與青春小說中的黃金組合完全契合,但拍出來的感覺卻是一種山寨風?試問,有哪一所高中的教室如此寬敞得像個空教室(沒有一點書卷氣息),哪一個高中的女生穿日式校服,短裙+長襪?此刻看來毫無代入感和激烈的戲劇沖突讓我的幻想在進入高中后徹底的幻滅了。個性是因為沒有帥氣的襯衣+領帶的校服。(初中是個初生動漫控)。

扯遠了,回到全城高考。這部片子的拍攝水平,嗯,技術水平超過我的預期(因為我的預期確實很低)流暢,情節在后期轉入起伏,多組沖突的切換敘述不算跳脫,主要的兩個男女生的劇情鋪成亮點突出(好吧,主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無違和感,個性是表面兇狠的女生和表面無所謂的男生的碰撞還是很出色的展現了出來),取景也很完美,沒有做作也沒用讓人覺得突兀,平淡而貼合高三生的狀態(高中果然是人生的完美時光啊)。偶爾出現的詩詞對白也沒太過出戲,大致有互相考查是否背熟考試詩詞的意味。我對學生部分的戲份感覺還挺意料之外的完整流暢,演員也比較自然,配樂沒有山寨的無謂渲染(雖然你配一個個性悲情的音樂,但我依然很想笑!說的就是你青春期荷爾蒙,我后悔點了優酷的廣告,我此刻才找到你居然和青春期是一個媽生的)。

整個片子讓我覺得稍顯突兀的雷點就是全能的班主任(前面的鋪成已經要讓我覺得范老師有什么神秘的身份了,比如隨便就能讓校長不簽任雪的提前結業申請),他能隨時化身考究帝、溫柔君還有體能帝(還秀了身材),雖然面無表情卻前赴后繼的幫學生們完成心愿,默默付出,以拳拳之心引導之。(得虧這不足18天能發生這么多情)。雖然是個能夠很脫離現實的設定,但我覺得也并非只有地球之外才有的存在(其實我的初中老師也很個性)。總而言之,我覺得這是一部很有誠意的作品,嗯,誠意,刻意的青春和教導式的臺詞很少出現。導演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制?主要的學生的戲份給了我最大的共鳴。(嗯,主流電影范圍之內的最大)

作為一部中心很主流的電影(片尾各種共青團鳴謝。。),導演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢?在片尾,小帆帆?出了車禍,(那圍觀群眾一句淡定的你要堅持住啊(小施主),車(出租車?)立刻就到了和及時出現的出租(不就應讓救護車來么)讓我忍不住吐槽了一下),快速的從醫院就各種包扎完成,用擔架送進了考場,嘴里還不停的說救我,我要高考,我要參加高考!,我承認我被片段式的感染了,情緒激奮了(我在生理上產生了應對意圖渲染感人氣氛的設定的反應)。但我的思想卻在嘲笑我:你丫右手都斷了你會想著繼續高考么,還那么激動的口頭歌頌白衣天使們,再說你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么?所以,這么明顯而激動的主流式的歌頌,犧牲,自強不息的精神,還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我,這是導演為了應付自己主流的身份而特意強調的鏡頭么。我讀出的是那句救我,我要參加高考的諷刺。

有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的,但我覺得高考不是。我覺得導演也認為不是,因為他在片中讓這個高三的男孩只剩下了高考,也讓自由成長的秦鵬獲得了出版合同。所以,如果是社會讓高考成為一個孩子的全部和唯一,我們每個人都就應是罪人。你或許能夠讓你將來的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路,正如這天我們的父母曾為我們做的一樣,但卻始終無法改變的是,令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了,真正追尋的不應是高考,那但是是一場考試,而是努力高考的目的,大學?不,那只是一個攝取知識的平臺,我們缺乏的是信仰,缺乏幻想,缺乏對未來的真正幻想。導演最后的作文題目是想傳遞這個想法給觀眾么?我不明白,但我想這是中國的基礎教育就應真正做的事情,但很遺憾,就我自己的經驗來說,或許真的遇到一個好的班主任比一個升學率更高的學校更有好處。

人生就應有很多幻想,我的小學老師沒有教會我,我的初中老師開始讓我學會幻想(感謝我那不正經卻異常靠譜的初中班主任兼語文老師),我的高中讓我被迫沒有時間幻想,所以大家到了大學開始幻想,但卻遠離家鄉,離卻父母,逃脫了桎梏也失了引導。或者說中國大學的好處是否正在于讓學生們體會自生自滅的過程,然后在畢業時分讓社會自行檢驗?哦,還有那重要的就業率讓大學擔憂你是否找到工作(放心,只要你畢業時又工作就能夠了,至于是1個月還是10天那就是你的事啦),我沒有數據,無法結論。但進入大學,自我掌控的權利突然獲得太多?是任意妄為,恣意狂歡還是突然發現了信仰,夢想,理想和追求,都是全力以赴的不顧一切,卻像始于一點的兩條射線,進入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動,讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人,都在被迫選取的那一點,在沒有正確答案的選項中,選取了最可能成為答案的那一個C呢?誠然,當這種情形普遍在中國大地十三億人口之上,也能夠當作是一種國人特征而不用驚訝和指責了呢?

全城高考觀后感(五):

《全城高考》是一部清新、溫情、勵志,傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學以及黃岡師范學院拍攝,劇中講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在一場青春無悔、感動時代、見證風華、牽動每一個中國人神經的高考面前的所思所求、所苦所樂,以考生的拼搏精神和遠大理想折射時代精神,以父母的關切、以可憐天下父母心的情懷關注民生,以考生的不同命運和不同選取扣問社會良知,以社會的百態反觀、反思高考制度。

上半年在高考前夕尋找班會資料時,小蔣給我推薦了這部電影,找同事幫忙下載電影,但教室里的多媒體設備不能播放,高三12班的電腦高手羅浚瑋轉換了播放格式,我借了手提電腦到教室,最后全班欣賞到了這部青春勵志片。上星期的班會課,我針對班里的孩子們缺乏明晰的學習目標的現狀,再次選取《全城高考》進行理想和勵志教育,我期望我的關門弟子們明白:只要努力,青春無憾。

《全城高考》這部電影出場演員人數不多,主要人物是四個高三學生任雪、林葉、賀帆和秦鵬,以及他們的家長、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復雜,全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計時30天里)這些人物之間所發生的特殊故事。班長任雪,父親任紅生是房地產公司老板,他動用關系給女兒提早領取高中畢業證書,逼迫女兒去海外留學,最后任雪堅持不去而離家出走。

清秀柔弱的林葉,她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭,與賢良溫順的結發妻子杜勤離婚,但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒,林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經離婚的真相,這真相有如五雷轟頂,讓她悲哀欲絕,導致要放下高考;賀帆是班上的學習委員,學習成績很優異,堅信苦讀能改變自己和家庭的命運。他的父親賀江海原先是公司職員,后為個體洗車戶,由于為籌備兒子讀大學的學費而遭奸商詐騙,賀帆去找奸商理論,父親為了保護兒子而打傷人被拘留,導致賀帆的精神壓力過大,也想要放下高考;具有寫作天賦和音樂天賦的另類學生秦鵬成績不好,但是他喜歡寫小說,對生活也充滿自信,但常常喜歡搞惡作劇。

演班主任范義本的演員是方中信,他演活了嚴謹時帶著儒雅,儒雅中透著剛強,剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經,所以他會在課堂上耐心地循循引導,會為了平復秦鵬躁動的心而比拼籃球,會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌;范老師理解尊重學生,明白只有學生自己想走的路才是正確的路,所以他才會不卑不亢地應對任雪父親堅持他的做法;范老師將學生當做自己的孩子一般看待,所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護,所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲,等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。

范老師用盡全力為學生做他能做到的事,所以他為賀帆出手痛擊流氓,他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場;范老師同時也是一位為全班同學負責的班主任,所以他會在同學排行落后時以跑步來發泄心中郁結他用自己獨特的教育方法和善解人意的關心,最終解決了四位學生各自的問題,激發了學生們拼搏的動力,他們在高考中考出了自己優異的成績,賀帆考上北京國際關系學院傳媒系,林葉考上北京師范大學歷史系,任雪考上北京大學中文系,都實現了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果,但他已和北京一家出版社簽約,成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生,在秦鵬吉他的伴奏下,唱出了屬于他們高三(9)班學生自己的歌,表達了三年來對范老師的感激。

能夠說,劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上,我們收獲了感動,更多的是進一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人,不放下自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時,他心中沒有拋棄生他養他的父親;當他出了車禍躺倒在地上,神智昏迷也不忘高考,當他在特殊的考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時,他沒有放下他自己。

秦鵬特立獨行、灑脫不羈,他不拘泥于讀書只為上大學,他能在籃球場上彰顯青春活力,也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌,還能徜徉在文字海洋,在《故國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現實生活中,某些學生在應對沉重的高考應試制度時的一種有力的反抗三百六十行,行行出狀元,那些不看重分數定人生的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

應對出國熱,劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國文學文化所凝練出的廣闊境界,需要年輕一輩的人才去發揚光大、傳承創新,我們需要抵抗經濟全球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略,我們需要以中國文化的博大精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里,汲取精華只為強國!

每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣,他們的嬉笑怒罵正在不經意間豐滿了人生的經歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無助的掙扎、觸發的綿綿情愫,無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情,絲絲點點地加固著他們最終的信念為自己而戰、為理想而活!

我不明白我的關門弟子們在他們漫長的人生旅程中會書寫怎樣的句段,我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點點滴滴,期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場上奔跑騰躍的英姿、在藝術周里登臺歌舞的倩影全都刻錄成記憶光盤,這張光盤的正面,就應寫上只要努力,青春無憾八個金光閃閃的大字!

全城高考觀后感(六):

其實一開始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養眼,但之后深深被劇情打動,一個人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開始高考的倒計時牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上面堆滿了書籍,老師天天對著我們說著高考還有多少天,我們應對家長和父母的壓力,我們也有過掙扎,也過無奈,也過迷茫,以前晚上在家里大哭著不高考,那又怎樣樣,只是一種發泄罷了,第二天一樣的背起書包去上學,此刻想起,那些令我們厭惡的日子一去不復返,此刻想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說說影片,也許他們只是每個班一些人的體現,秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒有那么富有,但是我和她一樣敢和命運做斗爭,好學生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生,他能夠足夠搞笑,他能夠足夠的有才氣,他能夠足夠的有勇氣,能夠和老師叫板,個性是和老師一齊PK唱歌的那段,現實生活中也有許多這樣的存在,所以說來源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學,高中的你們,如今你們還好嗎,會不會偶爾想起那段我們一齊經歷的一切。

也許命運就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車禍,看著他在讀著自己要寫的作文,我淚如雨下,這是一個怎樣的孩子,背負著父親和自己的愿望,好在命運也是公平的讓他也上了大學。

最感動我的是最后,高考后的狂歡,有才的秦鵬背著吉他和其他同學一齊為范老師唱歌,那一刻他們哭了,老師也哭了,之前的一切都煙消云散了,歌詞也深深打動了每個人,十年后我們還是朋友嗎,相聚是會哭會笑,那就足夠了,那是我們的青春。

相聚離開都有時候,沒有人陪你看細水長流,我們要學著一個人成長。

全城高考觀后感(七):

電影《全城高考》觀后感

有快樂的時光,不快樂的時光,我們無可阻擋,一齊過五關,斬六將當我看著老師和同學們緊緊相擁在一齊的畫面時,我終究還是沒能忍住,在打動那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒經歷過高考,但我明白高考試人生一個重要的轉折點,它代表著我們的未來,代表著夢想,代表著離別高考那段時間,我們必定是艱苦無奈的。我們要為自己的夢想,要為自己的未來而努力,但當高考之后,我們對這段時光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。

我們能從這四個17歲的高中生中明白和感悟。每一個人的身上都有永不放下,不退縮的可貴精神。

當賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進監獄時,本來想放下高考的他經過老師的鼓勵,他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍,但他嘴里還喊著求求你,我要參加高考!他沒有放下。

劇中的任雪,應對被自己的爸爸去國外深造時,他毅然選取了去考北大中文系。當這個國家的文化消失后,我們就能夠去攻打它了,當我聽到這句話時,我才意識到中國文化的博大精深是靠我們去發揚光大,去傳承的。任雪用她自己的實際行動去實現自己的夢想,即使她已經拿到了退學申請書,但她仍然堅持自己的選取,她沒有放下!

全城高考,我們不是一個人在戰斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時,請對自己說一聲:在堅持一下,一下就好!

如果你自己都幫不了自己,那么就沒人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自己的夢想,認準自己的夢想就就應去堅持,擁有夢想的人就是富有的!

此刻的我們也即將迎來期末考試,讓我們共同努力,為自己的夢想而前進!

全城高考觀后感(八):

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經歷的一個階段,也是一次歷練,這一切,《全城高考》這部影片中,都有著很好的詮釋。四個不同的家庭,四個性格不同的少男少女,同時17歲,在面臨高考,他們或因為家庭,或因為自己,都面臨著人生的抉擇。

秦鵬,與爺爺一齊生活,玩世不恭,擅長音樂、寫作。林葉,高考期間父母離婚,因此自暴自棄,想放下高考。賀帆,家境貧寒,父親為了掙錢給他交學費,而被人欺騙,最后為了保護賀帆而大人入獄。任雪,因父親強迫她出國留學,而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女,在他們的班主任萬能老師范本義的幫忙下,如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學,秦鵬本著玩世不恭的態度,因作文跑題而榜上無名,但最后卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范老師,并不同于其他老師,他不屈服于權威,不向別人妥協,對待自己的學生如同對待自己的孩子一般,時而嚴厲,時而溫柔,粗中有細,讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學習不曠課,不惜在課堂上出丑,他為了學生們,付出了太多太多,是一位真正的好老師。同時,他也教會了我,人生的選取權,把握在自己手中,而不是任由別人擺布。在這部影片中,我最喜歡的要數秦鵬了,他擁有著驚人的音樂、寫作天賦,他能夠在高考期間寫小說、打籃球,他能夠在高考時將作文寫跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭,什么事都不會去認真地完成,但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質。高考這個詞,在每一個人心中都有著詮釋。影片最后,全班同學為范老師唱歌,溫馨的場面,讓人悄然淚下

全城高考觀后感(九):

觀看《全城高考》有感

《全城高考》是傳統的敘事,對四個具有代表性的考生進行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構成一個從學校到家庭、到社會的立體結構,既表達出高考對于每個學子的好處,又反映出社會復雜性對考生個人以及對高考的沖擊。

電影中選取了四名考生的學習、家庭生活作為展現資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學的幾萬塊錢,被人騙,因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學的道路上和父親意見發生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學,而她因熱愛中國文學而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無助以及現實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時,在賀帆的生活場景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景,透過超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時能傳遞出學子相比較于這個強大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹,則能將百年樹人的喻意準確表達出來。個性值得一提的是,對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學校高墻外復雜社會對學生的巨大影響力展露無遺。

雖然結尾的時候很是突然,風格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導演和演員已經到達了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒有什么不好的。

全城高考觀后感(十):

《全城高考》觀后感

大半夜的,閑來無事,就把前幾天下載好的電影翻出來看了看,《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動,也許從電影制作來說,它是有好壞之分的,但是我想這部電影所想要表達出的資料、情感是真實,那些感動是真實。

還記得那年高考之前遇上了512大地震,人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時,也為自己的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考,頭天晚上因為害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺,第二天去學校的時候教學樓的大門都還沒開,人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時也在期望這一次的月考能取消,然而,我們失望了,正當我們討論的激烈的時候,教學樓的大門開了,月考繼續,我想也許正是這種精神,這所學校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經習慣了這種考試和學校制度的我們,一次月考又算什么呢?考不考已經無所謂了,而且有時還期望考,因為早做完了,能夠早點回家,這比上學要早放很多時間呢!于是,睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自己的青春和夢想!

那天夜里,本該上晚自習的我卻和幾個要好的同學逃了課,我們其實那兒也沒去,就在教室樓下的花園里,那顆金銀花的花架下,而也正是因為這一晚的情懷,在之后的幾個月后,我用了很長的文字來紀念了它,在花架下,聞著剛開的金銀花的花香,望著夜空中的月亮,我們討論著此刻的學習,也討論著未來的大學,我們進這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而,回頭望去,樓上的那些同學們一個個的埋頭苦學,我想他們必須比我能有所收獲,因為他們比我用功,比我學的多,但是他們錯過了今夜的月華和花香,而我也許失去了這樣幾個小時的學習時間,但是直到此刻我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時間去學校拼搏,而是去玩耍,直到此刻我都還在這樣執著的認為,人生一輩子,有些東西我們失去了還能找回來,還能補上,而有些東西這一輩子就只會有那么一次,錯過了就是真的錯過了!

影片中同學們一如當年的我們一樣,努力的學習,奮力的拼搏,都期望能實現自己心中的夢想,考試自己向往的大學,但是在通往考試的路上,他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響,然而這有怎樣,克服就好了,有時我們不能克服是因為我們邁但是心中的那道坎,一旦邁過去了其實前面十分寬闊。

當然,他們有一個好的班主任,他們是幸運的,有這樣的老師,能遇上這有的老師,我想這就比分數本身要重要的多,在這個社會里,很多人都忽略了通往目標終點的那個過程,只去強調最后的結果,這種為結果論的思想價值觀,影響了我們對人生的選取和決定,于是我們總是活在失敗的痛苦和悲傷中,整日郁郁寡歡,失去了以前的微笑,但是回頭望去,我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂,那樣的自在,根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦,是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣,那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時,外在強加在我們身上的所謂的不成功所造成的內心的遐想!

其實成不成功真的那么重要嗎?有時我們想想,我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎?到地方了,么有得到想要的結果,少了成功的那份喜悅又能怎樣,在路上時我們得到了那么多的歡樂,此刻少笑一點又有什么關系呢?

在看電影的時候,我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象個性深,他說:如果你連自己都放下了自己,那么誰又能幫到你呢?,其實有時候,我們覺得不能忍受痛苦的時候,咬咬牙也就挺過去了,就像馬云說的那句話一樣這天很殘酷,明天更殘酷,后天很完美!但很多人都死在明天的晚上,而只有咬著牙繼續挺下去,只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!。有時堅持很重要!


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